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Temario del curso

Día 1

INTRODUCCIÓN

  • Antecedentes
  • Definición del rol
  • Habilidades blandas
  • Percepción, analfabetismo numérico y naturaleza humana
  • Dinero, métricas y mercados

1. COMUNICACIÓN – PARADOJA, PROPÓSITO E INTENCIÓN

  • El propósito e intención de la comunicación
    • Educar
    • Informar
    • Persuadir
  • Conclusiones

2. CONOZCA A SU AUDIENCIA

  • ¿A quién le está hablando?
  • Visión del mundo, perspectivas y esquemas mentales
  • Jerga y audiencias mixtas
  • Ubicación y nación
  • Nivel y abstracción

3. MÉTODOS Y HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

  • Herramientas
  • Texto en pantalla y resúmenes
  • La regla de los tres
  • Ejemplos y analogías

4. NARRATIVA (STORYTELLING)

  • Ubicuidad, ciclos y la capacidad innata para las historias en los niños
  • ¿Cómo podemos utilizar las historias en el lugar de trabajo?
  • Cómo contar una historia
  • Comunicación no verbal
  • La longevidad y el poder de las historias

Día 2

5. PRESENTACIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN

  • Datos e información: ¿cuál es la diferencia?
  • Detalle: ¿cuánto es suficiente?
  • Fuentes confiables
  • Visualización de datos e información

6. INTERPRETACIÓN DE DATOS

  • Sesgo de confirmación
  • Intención comunicativa
  • Estatus comunicativo

7. RETROALIMENTACIÓN (FEEDBACK)

  • Modelos de retroalimentación
    • Modelo Situación, Comportamiento e Impacto (SBI)
    • Modelo de retroalimentación tipo sándwich
    • Modelo de retroalimentación Pendleton
    • Modelo de retroalimentación Situación, Tarea, Acción y Resultado (STAR)
    • Modelo de retroalimentación SAID
  • Cómo obtener una buena retroalimentación
  • Escucha activa
  • Cómo brindar una buena retroalimentación
  • Retroalimentación constructiva
  • Conclusiones

Día 3

8. COLABORACIÓN

  • ¿Por qué colaborar?
  • ¿Qué es la colaboración?
  • Cultura de colaboración
  • Conclusiones

9. HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN

  • Herramientas y suites comunes de colaboración
    • MS SharePoint
    • Google Workspace
    • Atlassian
    • Kahootz
    • HighQ
  • Cómo elegir una herramienta de colaboración

10. ANÁLISIS DE SUS HABILIDADES DE COLABORACIÓN

  • Modelo Johari
  • Concisión
  • Determinación
  • Afirmación básica
  • Afirmación empática
  • Afirmación de consecuencias
  • Técnica de discrepancia
  • Técnica de repetición
  • Técnica de neblina (fogging)

11. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COLABORACIÓN

  • Autoconciencia
  • Gestión de uno mismo
  • Conciencia social
  • Gestión de relaciones

12. MARCA PERSONAL

  • Divulgación e intención
  • Cómo construir su marca personal
    • Paso 1: ¿Qué desea hacer?
    • Paso 2: Alineación de objetivos
    • Paso 3: ¿A quién le está hablando y por qué?
    • Paso 4: Interactuar
  • Características de la marca

13. ACTITUD POSITIVA

  • La historia del PMA (Mentalidad Positiva)
  • Actitud «se puede hacer» y fe
  • Cómo desarrollar y mantener una mentalidad positiva
  • Positivismo destilado
  • Conclusión

14. NETWORKING (ESTABLECIMIENTO DE REDES)

15. RESUMEN Y CONCLUSIONES

Requerimientos

Conocimientos y habilidades previos necesarios
No hay requisitos previos específicos para los asistentes, aunque sería útil contar con alguna experiencia profesional, en cualquier disciplina.

Asistentes

Los asistentes suelen ser profesionales con algunos años de experiencia; sin embargo, el contenido del curso es esencialmente universal y puede aplicarse a la mayoría de las disciplinas. Es probable que sea útil para especialistas que puedan necesitar explicar conceptos complejos e inusuales a audiencias no especializadas.

 21 Horas

Número de participantes


Precio por participante

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